Программа модулей профессиональной подготовки корпоративных специалистов по обучению:

1 модуль. Системный подход к корпоративному обучению. Цели, задачи, инструменты, результаты.

Ключевой результат: научиться использовать обучение как ресурс для достижения целей компании.

Содержание:

• Обучение сотрудников как стратегическая задача компании, увеличение трудового капитала.
• Управление талантами и выработка системы для работы с ними.
• Работа с профессиональным выгоранием сотрудников, профессиональное здоровье.
• Система адаптации сотрудников для роста производительности труда.
• Лояльность, мотивированность и инициативность как результат системы развития.
• Показатели эффективности и контроль систем обучения, создание среды самообучения.

Практика: создание системы обучения под конкретные цели компании и показатели.

2 модуль. Специалист по обучению. Подбор форм, видов, тем и компетенции с учетом задач.

Ключевой результат: научиться грамотно выбирать инструменты и темы под задачи организации.

Содержание:

• Формы обучения: наставничество, тренинги, лекции, практикумы, школы и т.д.
• Виды обучения: кейсы, самостоятельное обучение, игровые задания и т.д.
• Актуальные темы: эмоциональный интеллект, коучинг, геймификация, типологии, партнерские переговоры, ценности, командообразование, самоменеджмент, проектное управление и т.д.
• Инструменты для развития: фасилитация, коучинг, менторинг, консультирование и т.д.
• Способы для работы с навыками, знаниями, комептенциями, осознанностью сотрудников.

Практика: составление программы обучения подразделения для усиления показателей деятельности.

3 модуль. Корпоративный бизнес-тренер. Разработка и проведение обучающих мероприятий.

Ключевой результат: научиться самостоятельно готовить и проводить необходимые темы обучения.

Содержание:

• Подбор материала, теорий, подходов под задачи обучения.
• Подготовка заданий, игр, упражнений, активностей для усвоения материала участниками.
• Проведение обучающих мероприятий. Тренерские компетенции.
• Навыки публичного выступления и работы с группой. Групповая динамика.
• Работа со сложными, экспертными, немотивированными участниками. Ответы на вопросы.
• Роль тренера, самопрезентация, самонастрой и работа с эмоциями.

Практика: составление и проведение программы обучения.

4 модуль. Специалист по оценки компетенций. Диагностика, внедрение и анализ эффективности.

Ключевой результат: научиться измерить необходимость в обучении и его эффективность.

Содержание:

• Навыки, знания, умения, компетенции, skills – отличие и связь с результатами деятельности.
• Проявления компетенций в текущей деятельности. Умение видеть и замечать.
• Виды оценки: ассессмент, 360, удовлетворенности, тестирование, опросы, кейсы и т.д.
• Результаты оценки и их интерпретация. Подготовка рекомендаций.
• Построение системы оценки и ее интеграция в текущую деятельность.
• Показатели оценки: валидность, гибкость, адаптивность, объективность и т.д.

Практика: создание пред- пост-тренинговой диагностики и метода оценки эффективности обучения.

5 модуль. Специалист по профессиональному развитию. Выбор метода и индивидуальный подход.

Ключевой результат: научиться составлять ИПР и работать по ним с сотрудниками.

Содержание:

• Коучинг. Развивающие беседы для выхода на новый уровень.
• Менторинг. Точечная работа для усиления профессионализма.
• Наставничество. Сохранение опыта сотрудников в компании.
• Индивидуальные программы обучения. Усиление необходимых навыков и знаний.
• Карьерное консультирование. Планирование карьеры сотрудников.
• Работа с эмоциями. Развитие эмоционального интеллекта, гибкости и адаптивности.

Практика: разработка индивидуального плана развития (ИПР) сотрудника с учетом личностных особенностей и корпоративных задач.

После каждого модуля предусмотрено аттестационное практическое задание.

Проводится в офлайн формате.

Состоит из 5 модулей по 4 дня

Старт 1 модуля: 1 октября с 12 до 18 часов по Мск

Cтоимость  одного модуля. 25 000.

Для первой группы действует скидка -30% для обучения